Uma investigação científica conduzida por uma docente da Universidade Federal do Piauí foi selecionada como base para uma pergunta do Exame Nacional do Ensino Médio em 2026, realizado no último domingo (8). O trecho cobrado dos participantes teve origem em um artigo científico lançado em 2017, que investiga a pesca artesanal na comunidade Passarinho, situada na Ilha das Canárias, território maranhense.
Origem acadêmica e trajetória da autora O material bibliográfico veiculado na revista científica Gaia Scientia decorre da investigação realizada por Melise Pessôa Araujo Meireles durante seu mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente na instituição piauiense, na capital Teresina.
Natural de Parnaíba, município litorâneo do estado, a docente leciona na universidade desde 2015. Atualmente, suas atividades acadêmicas ocorrem na Licenciatura em Educação do Campo, situada no campus Senador Helvídio Nunes de Barros, na cidade de Picos.
Repercussão da escolha no exame nacional Em entrevista, a professora relatou que foi pega de desprevenida com a menção de seu trabalho em um teste de abrangência em todo o país. O conhecimento do fato ocorreu no período noturno do próprio domingo, por intermédio de um aviso enviado por um colega.
“Não imaginava. Foi uma surpresa muito boa. Soube à noite, no mesmo dia que a prova foi aplicada, quando recebi a mensagem de um amigo perguntando se o artigo citado na prova era meu. Ao olhar a imagem da questão, fiquei muito feliz e mostrei ao meu marido, que também é autor do trabalho”, relatou.
Valorização dos saberes tradicionais A investigação ocorreu na localidade Passarinho, onde a captura de pescado de forma tradicional representa o pilar da economia local. O propósito central consistiu em detalhar os métodos empregados pelos trabalhadores e entender os saberes tradicionais vinculados ao ofício.
No decorrer do levantamento em campo, a equipe catalogou diversos apetrechos de captura, alguns fabricados a partir de vegetais. Além disso, houve o mapeamento de tipos de peixes, crustáceos e animais marinhos obtidos no ecossistema local.
“Os resultados também evidenciaram conhecimentos transmitidos oralmente entre gerações e aprimorados na prática cotidiana, que orientam a escolha das técnicas e dos instrumentos utilizados na captura de diferentes espécies”, completou a professora.
Visibilidade para comunidades tradicionais A escolha da comunidade Passarinho ocorreu devido à centralidade da atividade pesqueira e à escassez de registros científicos prévios sobre as práticas dos moradores daquela área.
Para a pesquisadora, a aparição do tema na avaliação vai além do mérito acadêmico, servindo como ferramenta para dar notoriedade aos trabalhadores e aos conhecimentos populares preservados na região.
“Ver nossa pesquisa chegar a milhões de estudantes brasileiros representa uma oportunidade de valorizar os pescadores artesanais e seus conhecimentos tradicionais. Para nós, é especialmente significativo dar destaque à comunidade Passarinho, que nos acolheu e compartilhou conosco seus saberes”, destacou.
