O estudante Eduardo Luvizetto dos Santos comparece ao segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio para tentar uma nova oportunidade no ensino superior. Ele integra o grupo de mais de cinco milhões de inscritos que participam da etapa decisiva do certame.
A retomada dos estudos ocorre meses após o jovem ter uma bolsa integral do Programa Universidade para Todos negada em uma unidade da UNIP, em São Paulo. Mesmo após tentativas na Justiça para reverter a situação e cursar psicologia, a perda do benefício se manteve definitiva.
“Foi muito difícil, depois de passar por tudo isso, me dar conta que teria que tentar de novo. […] Mas percebi que não tinha o que fazer, eu precisava tentar de novo. Se eu consegui uma vez, posso conseguir de novo”, reflete.
Impacto emocional e ansiedade
O processo de aceitação da perda do benefício governamental gerou forte desgaste emocional e abalou a rotina de preparação do candidato. Foram necessárias semanas de repercussão para que ele compreendesse que a única alternativa viável seria retornar aos estudos para a realização de uma nova prova.
“Confesso que a situação afetou totalmente os meus estudos, minha motivação, minha dedicação. Eu tinha entrado já na universidade e depois foi como se tivesse perdido tudo”, lembra.
Apesar da carga psicológica acumulada ao longo dos últimos meses e da frustração inicial, o estudante relatou tranquilidade durante a primeira etapa do exame. Além de manter o objetivo de cursar psicologia, ele agora considera também a possibilidade de ingressar no curso de administração pública.
“Resiliência a gente cria desde quando a gente nasce, vindo da periferia. Mesmo com tudo o que aconteceu eu pensei ‘não posso abandonar tudo agora'”, relata o estudante.
Entenda o caso da negativa no Prouni
O veto ao benefício ocorreu mesmo com o candidato preenchendo todos os critérios socioeconômicos exigidos, mantendo renda familiar inferior a um salário mínimo e meio por pessoa. A recusa aconteceu porque o sistema identificou intensa movimentação financeira ligada a sites de palpites virtuais nos extratos bancários da mãe.
A instituição de ensino particular alegou que a legislação vigente classifica prêmios obtidos em jogos como acréscimo patrimonial. Na época, o jovem tentou argumentar junto à administração acadêmica que “jogo online não é renda” e que sua mãe sofria de uma condição patológica.
A ludopatia, reconhecida pela Organização Mundial da Saúde, caracteriza-se pelo impulso incontrolável voltado à prática de jogos e apostas. Como ponto positivo após a repercussão pública do episódio, a família conseguiu viabilizar tratamento médico especializado para a mãe, que interrompeu as apostas e passou a frequentar sessões de terapia.
“A gente conseguiu uma psicóloga através da página que tenho no Instagram, que inclusive faz doutorado na UFMG estudando sobre vícios. E minha mãe está gostando muito do tratamento”, comemora.
