O programa Cidadescola, iniciativa de educação integral voltada para aproximadamente 2 mil crianças da rede municipal de Presidente Prudente, no interior de São Paulo, conquistou o segundo lugar no Prêmio Destaque Educação Brasil 2026. A premiação colocou a iniciativa paulista atrás apenas do Programa Pé-de-Meia, gerido pelo Ministério da Educação.
A cerimônia de entrega da honraria aconteceu durante o Educa Week, na capital paulista, reunindo milhares de participantes entre o final de setembro e o início de outubro. A secretária municipal de Educação, Karina Gomes, representou a Prefeitura de Presidente Prudente no evento.
Mais de 16 anos de história na educação pública
Com mais de uma década e meia de existência, o projeto atende atualmente estudantes do ensino fundamental em 30 unidades da rede municipal. O impacto alcança cerca de 20% dos matriculados nessa etapa de ensino na cidade, integrando a rotina de crianças e pré-adolescentes por meio de dezenas de oficinas semanais de áreas variadas, como robótica, teatro, música, natação e educação financeira.
A rotina dos alunos contempla dez atividades semanais, divididas em cinco grandes eixos: acompanhamento pedagógico, esporte e lazer, meio ambiente, ciência e tecnologia, e cultura e arte. A grade horária inclui desde reforço escolar em leitura e matemática até modalidades esportivas como judô e basquete, além de inovações tecnológicas envolvendo realidade virtual.
Aprendizado além dos muros da escola
A coordenação do projeto destaca que a proposta pedagógica não se limita ao ambiente escolar tradicional, integrando diversos setores e espaços urbanos do município.
“Nessa perspectiva, o território também se constitui como espaço de aprendizagem”, explica Aline Feba, coordenadora pedagógica do Cidadescola.
Para viabilizar essa abordagem, a iniciativa mantém parcerias estratégicas com instituições de ensino, órgãos públicos, centros culturais, espaços de inovação e entidades da sociedade civil, fortalecendo os vínculos dos alunos com a comunidade onde vivem.
Resultados acadêmicos e desenvolvimento socioemocional
O acompanhamento contínuo realizado pela gestão municipal aponta melhorias significativas no desempenho escolar ao longo dos últimos anos. Na fluência leitora, a média municipal passou de 6,4 para 7,0. Já na disciplina de matemática, mais de 70% das escolas da rede atingiram proficiência superior a 200 pontos em avaliações externas.
Além do aspecto cognitivo, professores e coordenadores relatam avanços expressivos em indicadores qualitativos, como autoestima, espírito de cooperação, empatia e sentimento de pertencimento entre os participantes.
Da expansão à consolidação como política pública
Originado em apenas nove unidades de ensino, o Cidadescola expandiu sua atuação gradativamente até se tornar uma política pública permanente no município, oficializada por meio de legislação específica em 2024. A trajetória culminou na chegada à final da categoria de destaque nacional, consolidando o reconhecimento de um modelo que une investimentos, parcerias intersetoriais e avaliação constante para transformar o ensino público.
