Os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 stalkearam incansavelmente as redes sociais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para encontrar pistas de qual seria o tema da redação. Trata-se de uma lenda que existe há anos, mesmo sem nenhuma evidência científica: contas oficiais do governo antecipariam, de modo sutil, qual seria o tópico abordado no primeiro domingo de prova.
A gota d’água nas redes sociais
A gota d’água, na opinião de quem se dedicou e levantou mil hipóteses, foi ver que o post relacionado ao tema de 2026 — “a valorização do SUS como direito universal” — apareceu em outro perfil, não no do Inep: no do célebre Zé Gotinha. Na véspera da prova, o mascote mais carismático do sistema público de saúde deixou um recado nas redes sociais, gerando grande repercussão entre os estudantes.
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, deixou claro, em transmissão ao vivo na última quarta-feira (4), que o tema da redação é mantido sob sigilo — nem ele próprio fica sabendo antes qual tópico será cobrado.
“É sempre motivo de muita curiosidade. O ministro faz questão de nem passar perto”, brincou Barchini.
Teorias da conspiração e avatares de videogame
Cada escolha estética de quem administra o Instagram do Inep foi examinada minuciosamente pelos concorrentes. Nesta edição, vários posts recentes tinham relação com avatar de videogame, por exemplo. Pronto, isso foi suficiente para alunos projetarem a proposta sobre os impactos do vício em jogos eletrônicos na saúde física e mental dos jovens.
Com tantas postagens de essência retrô e referências a celulares, surgiram teorias de que o Inep estaria dando pistas sobre tecnologia. No TikTok, vídeos levantaram possibilidades como os desafios para a regulamentação da inteligência artificial, os impactos da exposição precoce às tecnologias digitais na saúde mental de crianças e adolescentes, e os efeitos da hiperconectividade na saúde mental dos brasileiros.
“O Inep está dando de bandeja o tema”, diz uma influenciadora digital. “Simplesmente, o Inep está dando dicas do que vai cair na redação, mas você não está prestando atenção”, afirma outra.
O conselho dos especialistas
Outros criadores de conteúdo são mais honestos e explicam que absolutamente nada comprova que o Inep poste dicas do tema da prova. No entanto, aproveitam a brincadeira para sugerir propostas que inspirem os candidatos a escrever dissertações nos moldes exigidos pelo exame nacional.
Daniela Toffoli, professora de redação do Curso Anglo, reforça que o melhor caminho não é se dedicar a ter uma bola de cristal.
“Ficar brincando de detetive atrapalha. O estudante vai gastar energia em torno disso, isso vai gerar ansiedade, e a aposta pode estar errada. O que faz a diferença é construir proposta de intervenção completa, estudar repertório por eixo temático e entender quais as competências avaliadas”, afirma.
Outros temas ventilados pelos candidatos
Postagens sobre acessibilidade geraram especulações sobre pessoas com deficiência. Conteúdos sobre alfabetização e leitura levantaram apostas na área da educação, enquanto publicações sobre o combate ao bullying trouxeram a violência escolar para o centro das discussões na internet.
Não há evidências de que os posts antecipem qualquer assunto oficial. “Nenhum levantamento confiável mostra que posts anteciparam, de fato, o tema. Em 2024, por exemplo, muita gente esperava que a redação fosse sobre tecnologia ou meio ambiente, por causa das redes sociais do MEC e do Inep, mas acabou sendo sobre valorização da herança africana”, pontua Toffoli.
O mais importante, portanto, não é se desgastar tentando prever o futuro nas redes sociais, mas sim treinar a escrita, dominar as regras da prova e estruturar argumentos sólidos com repertórios culturais produtivos.
