A administração municipal de Ararendá, cidade localizada a 301 quilômetros de Fortaleza com 11.532 habitantes, realizou a compra de dois robôs humanoides pelo valor total de R$ 276.998 em agosto.
Investimento expressivo por morador
Cada unidade saiu por R$ 138.499, valor que representa aproximadamente R$ 24 para cada residente da localidade, cuja população é inferior à de diversos bairros da capital cearense, segundo informações do Anuário do Ceará. A transação foi conduzida pela Secretaria de Educação do município gerido por Aristeu Eduardo, filiado ao Partido dos Trabalhadores (PT).
Finalidade pedagógica e estreia oficial
O edital da licitação, veiculado no Diário Oficial do Estado em 31 de julho, aponta que as máquinas têm como meta “estimular o aprendizado interativo e tecnológico” dos estudantes matriculados no ensino fundamental. As instituições contempladas foram a E.E.E.I.F. José Alves de Sena e a E.E.F. Firmino José.
Os equipamentos foram apresentados pela primeira vez durante um evento voltado aos jovens do município, ocasião em que caminharam, realizaram passos de dança e saudaram os presentes no palco.
No evento, o prefeito defendeu a iniciativa e pediu reconhecimento para a rede de ensino local. “Uma salva de palmas para a nossa educação de Ararendá. Estamos investindo bastante na educação e agora na educação robótica”, declarou.
O chefe do executivo municipal também justificou a aquisição com base na modernização digital. “Estamos no mundo tecnológico, onde a robótica está ganhando cada vez mais espaço e nós não podemos ficar para trás nesse mundo contemporâneo”, completou Aristeu Eduardo.
Posicionamento das instituições de ensino
Após a repercussão da compra, a gestão da escola José Alves de Sena esclareceu que o projeto possui respaldo pedagógico e vai além de exibições pontuais para os alunos, envolvendo o manuseio direto em sala de aula.
“Um exemplo de aula com uso destes robôs que eu posso passar, é o exemplo de que o professor pode desenvolver atividades em que os alunos observem os movimentos do robô, investiguem como ele responde aos comandos, trabalhem sequências lógicas, medidas, resolução de problemas e conceitos relacionados à programação”, disse o representante da direção.
